想念...諾魯清靜的早晨！

諾魯的早晨，超級安靜。

諾魯人無論在哪一天，都可能在半夜開始一場Party，重低音音響播放出熱門的電子音樂，雖然吵得人睡不著，連耳塞塞住都還是感到枕頭在震動，但也因為如此，翌日早晨，卻有種對比過後的無比清靜感。我特別珍惜那段時光，即使已經醒來，還是習慣躺在床上思考一下整天要做的事，緊接著規律的運動、吃早餐，展開元氣十足的一整天。

回到台灣，那寧靜的早晨一去不復返了。

宣傳車從早到晚不斷地擾民，候選人不得不這麼做，因為不像市長有電視媒體的報導，里長、市議員，大部分民眾真的完全不知道，當選舉公報寄到家裡時，我猜不到一成的人會去好好閱讀上面的資料，然而，讀了又有什麼用？！

大家都知道開空頭支票是國民兩黨最會的事，拿我所居住的台中來說，胡志強，從12年前就說要蓋捷運、要向黑幫宣戰，問題解決得有多少？！巨大的城市發展落差，他肥了多少建商的口袋？！將國土賣了之後，還弄了個秋紅谷出來轉移焦點.... 而林佳龍先生，他到底有多想選台中市長？！選了第三任勒！民進黨沒人了嗎？！整個台灣最專業的「職業」候選人，應該就是他了吧！之前他是帶頭反古根漢的人耶！現在卻第三次跟我們市民說他愛台中？！可不可以拜託你去別地方選呢？！然而，這次市長選舉可能終於能如他願了。台灣就是這樣，候選人只要不出包，等著對手出差錯，等著落井下石、收割就好，可悲呀...

冷靜... 冷靜呀！投票日前我又要出國了，所以一樣投不到票，不需要在兩顆爛蘋果中選擇。只是走在台中街頭上，搶政績曝光的國家歌劇院，四週被豪宅給包圍著，想拍張只有「歌劇院」的建築本體照片難上加難，在所有城市資源投注在這些建築區塊中，一棟棟外傭人數甚至高於屋主人數的豪華建築物，深深的不平、無奈與無力感，真的讓人抑鬱。

小老百姓們，攜家帶眷在那不屬於台中、甚至台灣文化的泰迪熊玩偶前興奮拍照，這城市的過去v.s.未來到底有誰在care呢？！回家的路上，看到滑稽的政治人物宣傳海報，因為你爸是誰，我投給你？！因為你把一條河弄乾淨，我認為你能做總統？！沒人願意深層思考的國度，聰明的政治人物自然就端上毫無營養的競選文宣。

從政治上看來，台灣，與仍被認定為低度開發國度的諾魯，又有什麼兩樣？！起碼我在諾魯還能好好睡個好覺呀...

諾魯還有一點值得羨慕：每當選出個政治人物，諾魯當地民眾就能到新上任的議員家中搬東西，無論那人好壞，起碼還有物質上的補貼，那我們台灣的民眾，卻發現越來越買不起東西...這...這讓人怎麼接受呀...

久違啦！經濟系的學弟妹！夢想講座再出發！

中北部今天的雨停了，不過雲雨帶隨著我到了嘉義，好久不見的中正大學經濟系，我來了。

久不見的校園，淳樸的味道有些不一樣，多了些追趕流行的世俗味。

要感謝爆米花的重新「引薦」。我這人齁，有個大毛病，就是從小到大保持聯繫著的老師，一隻手就能數完，我本想將其歸咎於怕尷尬的個性，但更深入地思考後，我想...自己成績不好應該才是主因吧... 而這位重新尋回的教授，是我當時修「國際經貿整合」的教授葉國俊老師，雖然好幾年沒見，但他還是一樣年輕呀...相較之下，歲月催人老呀！我的娃娃臉早已留在印度還是中南美去了。而且記憶力超強的他，竟然還記得大三時，在上課考考我德文的問題，天呀！太強了啦！幸好我也有記得這件事，因為畢竟那是我少數被點到還有答對的...

演講後到老師辦公室，他竟然把我贈書的簽名部分，印出來貼在自己的公佈欄，實在讓人感動呀，另外上面還有爆米花的緬甸明信片呢！老師真的是有心，即使他今天才貼出來，也都會讓我熱淚盈眶的啦！(我知道老師有在讀我Blog，故意寫 XD)

這次的演講，好吧！有點老梗，仍是以「給夢想一個機會吧！」，不過這次加入了全新諾魯的故事，是否勉強可稱作老瓶添新酒呢？！哈！

學弟妹們還算捧場，在這週五下午，即使他們已經先簽到了，雖我的聲音太悅耳，讓幾個同學陷入昏迷，但幾乎所有的人都聽完全場，感覺還是不賴的啦！沒有枉費我講到燒聲。 而我也得老實說，演講的老問題仍在。那就是太多的故事想講，但總是太少的時間，下次絕對要爭取兩場演講，才可能把故事說完整呀！不然今天諾魯的故事只講了40分鐘就得草草結束，真的好可惜呀！畢竟這次的志工經驗讓人成長不少呢！

時光飛逝，大學畢業已經八年，我的青春小鳥一去不復返了，看著底下大部分才大三的學弟妹們，真的好羨慕呀... 他們的人生還有好多無限的可能，也盼望在我漫天說地講完故事後，他們不會覺得浪費時間，反而能有些小收獲，甚至開始去做些改變，這樣對於一個講者，我就無憾啦！

下週，我將再以自由身份前往印尼背包旅行。而下一階段的人生，盼真能如我預期，好好地來為台灣的教育做點事囉！加油！


敬請期待東南亞遊記 :)

[諾魯] 再會啦！諾魯！

諾魯！再見啦！

這半年實在如同過眼雲煙。昨晚抵達Brisbane後，坐在機場外的Train站，等待火車前往市區的旅館，想起半年前，坐在同一張椅子上心裡七上八下的情景，沒想到，半年就這樣過去了。

島上受到太多太多人的照顧，從技術團、大使館、榮總醫生、當地朋友們，在腦袋瓜兒與心裡，裝滿了好多好滿好難忘的回憶故事。這絕對是我此行最大的收獲。

除此之外，也在親身體驗台灣外交辛苦、見證人皆生而不平等的現實後，開始確信自己應該要別三心二意，得往自己的夢想毫不遲疑地前進了。這趟諾魯行，讓我真正確立了自己的興趣所在，有點遲了，但起碼還是找到了。

人生，我想應該就如同這島上我最愛的可口coconut fish佳餚吧！初嘗，椰奶柔順、順口，洋蔥有時腥辣，卻能殺菌去腥，酸酸的檸檬，為這道料理加添了酸澀與驚喜。少了這些配料，生魚片怎能變得如此有層次與令人魂牽夢繫呢？！

下一步！加油吧 ！

[諾魯] Farewell Party

離開諾魯的前一晚，技術團的團長、小郭學長、阿哲替我準備了個超豐盛的餞行宴，也順便歡迎來島上服務10天的榮總醫療團。令人雀躍到不行的美味烤全豬、島上有名的昂貴Pizza，還有許多經典小菜，真的是我能想像到，在島上歡度最美好的最後一晚的最棒方式。

而在島上短短六個月的時間，我最要感謝的，也恰好就是技術團的這三位朋友。

• 團長

同是客家人的團長，具備有客家大媽好客帶點撈叨的本性，卻擁有最經典的客家人硬頸精神，總是用無止盡的耐心包容我，而他大智若愚的建議，更是幸運的我在島上最棒的收獲之一，真的是太感謝團長了，沒有您，這六個月應該會難熬個幾百倍呀！

• 小郭學長

有島上小當家稱號的小郭，不僅是個資訊hub，更是完封我們對故鄉美食想念的終結者，從鹽酥雞到滷味，每一樣都堪稱經典，而最後一晚的烤全豬，更是讓我發自內心地感謝，希望照顧人的他與學姊Emma一切都好，無論在吉里巴斯或是台灣，你們這正逐漸成型的新小家庭，可以永遠幸福快樂開心呀！

• 阿哲技師

年紀相仿的阿哲，總是最設身處地為大家著想，這當然也包含我，從體驗抓鳥、划船、餵軍艦鳥，或大大小小島上的event，他絕對不會讓我們錯過，這熱心善良的天性，即使他不說，我們都是感受深刻的。他也是我的網球老師、球友，在島上「打過」太多個難忘的清晨與黃昏，除了網球球技增長外，也擁有了好多美好的回憶呀！

我們就好像七龍珠般，一起聚首在諾魯這小島，年底，大家紛紛像許完願的龍珠，再次射向世界各個角落，我想說的是，無論大家未來如何，我們已經一同擁有了這段最美好的小島回憶 ，這也是我在島上最珍惜與感動的回憶。感謝你們 :D

[諾魯] 教育夢

在諾魯有許多神奇的經驗，本來主要是幫台灣的計畫到學校拍攝營養午餐，陰錯陽差認識了斐濟來的Kalesi老師，於是展開了和這班國小二年級孩子們的緣分。

• Baby，Don't Cry!

在離開小島前，我環島懷念之旅第一站，就選擇了 這小學，走進去時剛好大家在畫畫，有幾位孩子還在我請大家拍合照時，有些不捨得離開自己的桌子，嘖嘖！好吧！我應該為他們的專心開心吧？！

拍完大合照時，一個女孩哭了起來，喔！我真的是成功了！竟有小女孩為了我離開而哭。
然而她抱著老師說：「老師，她推我。」指著一旁的小女孩，那女孩一臉不好意思地想和老師解釋，結果原來我完全是往自己臉上貼金的呀！真是超囧 XD

•  斐濟晚餐宴

Kalesi老師一直很感謝我為他們班孩子的付出，堅持要煮一頓飯請我吃，所以晚上我就隻身前往他們斐濟老師的宿舍區，第一眼就感到很特別，因為斐濟人的宿舍裡有餐桌，不像諾魯人都習慣直接坐在地上。

Kalesi邀了其他的斐濟老師，還有一位吉里巴斯籍但嫁到斐濟，再來諾魯工作的高中老師，在超級長的禱告之後，終於開始吃這些美味的料理， 。令人印象最深刻的，還是斐濟原住民端出最經典的料理，仍是印度人帶入的「咖哩雞」，就像中國餐廳料理已經成為諾魯人主食了的道理吧。

席間我們對於諾魯教育大聊特聊，高中老師提到，本來要有200至300人的高中，目前全校學生竟只有60至70人。她心酸地提到，每次她嘗試說服孩子們要去追夢，不要只想當個保全、守衛時，孩子們的反應竟覺得她是在說瘋話。

然而他們都提到，諾魯教育最大的問題仍得歸咎於「家長」的漫不經心，不去要求孩子的結果 ，造成高漲的輟學率。在Kalesi老師努力之下，下學期，諾魯小學將會舉辦第一次的「親師日」， 就諾魯教育部次長以及Kalesi老師，與單獨幾位家長初步溝通後，他們發現，只要鼓勵家長說出自己對於孩子的期待，他們進一步解釋要達到這樣的成果，需要家長怎樣的協助後，一般來說，家長其實都挺願意配合的。也因此Kalesi說到一路上真實見證孩子們「巨大改變」的例子，這樣看來，引入外籍教師也是美事一樁。

吃飯最後，Kalesi塞了件衣服送我，然後她的幾個諾魯朋友也在晚上十點來到她家，接續我們上餐桌開始吃，有點感覺像是流水席般。後來她送我出去時，還給我大大的擁抱。她到諾魯來除了追求較高的薪水外，更是實現她一輩子都待在斐濟的出國夢想之第一步。她也希望我到台灣能協助她找找相關的工作，我回說我會試試，虔誠基督教的她說：「是呀！就看上天的旨意吧！」

噢對！那件衣服上面是美國職籃的熱火隊圖案，這...這是斐濟人的幽默嘛？！還是？！

來到諾魯，除了實際見識到這擁有無止盡好運的國家外，更認識了許多外籍教師兵團，他們帶給這國家除了人力上的協助外，更帶來了更多的新希望。

[閱讀] 世界搜藏家

這本書早在我2012的中南美之行前就已經買了，卻拖到最近才看完。嗯，這不是本好入口的書，特別是在作者不斷變換第一人稱、第三人稱的敘事手法；雖然故事都是圍繞在英國的語言天才暨冒險家「理查．法蘭西斯．柏頓爵士(Richard Francis Burton, 1812-1890)」身上，可能一是翻譯的問題(這本書應該是先有中國版，後來才有台灣版)，另一個原因，我覺得這才是主因，便是作者犯了一個大忌，也就是在對話中「企圖」放入太多資訊，有點讓人吃不太消，無論如何，看到了1/3後，就能大概習慣這種高密度文字的轟炸而漸漸進入故事當中。

• 主人翁

從不諱言我最期待自己擁有的能力就是「語言」，從小到大學了幾種歐洲主要語言，目前還是只有英文上得了檯面，其他多半就是騙騙人的而以；身在19世紀的故事主人翁「柏頓爵士」，被英國派去今日的印度、巴基斯坦、阿富汗等地駐守，船從英國出發，第一站即是印度的孟買，在他尚未上岸前，就已經把印度斯坦語學會了，最後精通了29種語言，這種天份除了羨慕還是羨慕呀！

這位傳奇性的人物，到哪個地方，除了學習當地語言外，更期待自己能「從頭到腳」都變成當地人，所以他從樣貌鬍子、裝扮、語言、甚至腔調，竟都能轉換的惟妙惟肖，並在殖民主義掛帥的當下，率先以當地人的立場去思考，不過可惜在那種大環境之下，他的特立獨行反而成為被排擠的對象，這種情況在今日不也還是如此？！

他一生中翻譯了印度愛經、阿拉伯文等作品，在文學上的成就亦是相當巨大。

• 穆斯林

在歐洲人向外擴張的同時，基督教、天主教主宰了大部分被殖民者的命運，然而反骨的柏頓，卻在了解之後，成為了一名穆斯林，這在當時必須隱而不宣的狀況，直到小說，才靠作者用柏頓身邊的人，一點一滴地拼湊出來這個真相。

我自己本身也對伊斯蘭教文化很著迷，哈！不是因為他們可以娶四個老婆，而是因為他們崇尚和平的天性與尊天敬地的傳統，迄今仍幾乎沒有改變。而我一直在夢想有一天可以進到麥加去看看，不過卻聽說那裡只給穆斯林進去。沒想到這位柏頓，遠在150年前，就偽裝成印度智者前往朝聖了，也出版了相關書籍，真的應該要好好找來看一下。

• 白人觀點 囧

 書上有段寫得非常的好，柏頓最後一段大旅行，是和一位叫作史貝克的英國人，協同一堆當地人去東非內陸尋找尼羅河的源頭。從他們最主要的黑人隨從西迪的口吻，節錄出下面這段：

「可是主人，這個湖已有自己的名字了，叫尼安薩湖。」「胡扯！」史貝克先生大喊。我能察覺出他身上沸騰的怒氣。「這湖怎麼可能有過名字？這是我今天才剛發現的。你不懂嗎，西迪，這座湖從沒在地圖上出現過！」他的話讓我感到迷惑，我後來想了很久，最終找出答案。要是河流山丘湖泊同時擁有不同的名字，出自不同的嘴，講給不同的耳朵聽，表現出不同的特徵，帶著不同的期望，其實並無不妥。

這件事同理發生在秘魯「馬丘比丘」的發現。事實上印加遺民從未忘記這座城，只是他們沒講而已，但今日的我們，包含西化徹底的台灣人，仍是以遵從白人的觀點，這座古城是在20世紀上葉「被發現」的。

好像自覺有點可悲的意味。

[諾魯] 大地遊戲

諾魯小學在每週二的最後一堂課(2pm - 3pm)，都是「體能活動」課(physical activity)，那天Kalesi老師一提到，我馬上自願要來幫這群有緣的孩子們上最後一次課。

• 主題

為了讓整堂課更有趣，恰好我正在看「諾曼地大空降(Band of Brothers )」的影集，索性就把主題定調成為「新兵訓練」。於是每個孩子都成為一名軍人，在分隊時，這年紀特別愛分男生女生，我也順著他們讓整個活動變成「阿兵哥」對抗「女兵」，接著在兩隊隊員的臉上用顏料塗上不同的圖案。

新兵們都已準備就緒。可以從他們安靜卻坐立難安的興奮表情得知，嘿嘿！他們已經進入遊戲模式了。

• 遊戲開始

我準備了「支援前線」、「吸管傳橡皮筋」、「額頭吃洋芋片」、「誰吃到嗆辣口香糖」、「比手畫腳」五項活動。

所有活動，在孩子們只懂一點點英文的情況下照給他執行下去，不過第一個「支援前線」的難度就卡到了，首先這裡的孩子沒有書包，制服穿得更是有一搭沒一搭，手錶、首飾等，幾乎全都沒有，而在台灣玩最會被點到的「襪子」，在諾魯幾乎不穿鞋的現況下，襪子自然是沒個影的，因此我就得從教室內有的東西來下指令，不過這還是過於困難。所以就重複的幾樣東西一直說，好在在這樣子的lost in translation狀況下，滑稽的畫面還是一幕接著一幕上演呀！

吸管傳橡皮筋就是女孩子們吃香了，男生反而相當不好意思，女生都傳完三條橡皮筋了，男生連一條都傳沒有。

額頭吃洋芋片勒！玩法是把「品客洋芋片」放在額頭上，利用臉部肌肉，一步步努力看誰最快吃到洋芋片，這活動是主持人的獎勵，因為他可以看著所有參賽者最有趣的表情笑到肚子痛，可是這群孩子卻讓我得隨時提高警覺，就是他們實在太愛「偷用手」去扶了！實在齁！講不聽呀！也因此我錯過好幾次的精彩畫面。

誰吃到嗆辣口香糖，就是把所有組員叫到教室外面，由其中一位孩們自願吃「不辣」的青箭口香糖，不過同時他/她卻得演出其他同學吃到超涼口香糖一樣，另一隊的孩子們要來猜出誰演戲，還真的很可愛呢！他們～

• 比手畫腳的心酸

說到最後這活動，就不得不提到Kalesi老師之前請我幫忙的事。諾魯的小學的教師資源非常的少，連區區一台彩色印表機都沒有，所以老師們要啥東西，都只得自己動手做。而Kalesi老師一直苦於沒有「職業圖鑒」給孩子們認識，特別是在她發現大部分孩子的夢想是當「保全」時，這項需要更顯得迫切。

我之前就用團部印表機，印了六頁的工作圖鑒給她，她開心地說她會把它們貼在公佈欄，不過那一天當我走進教室時，我發現牆壁仍是空的。

為了比手畫腳這活動，我印了圖鑒之後，隨意挑了約莫10個工作剪了下來，其他通通當廢紙丟了，而孩子們比完之後，我也順手要把這小圖鑒當垃圾扔了，結果Kalesi老師叫了出來，「等等！Andreas！那些紙可以送我嗎？！」「可以呀！不過我之前不是給過你大張的了？！」「對呀！對呀！你看看！」於是Kalesi從他抽屜拿出她用「自己錢」去「護背」的圖鑒，「我有好好珍惜喲！而那些小紙片，是我其他斐濟同事，他們也好想要教孩子們同樣的事，我想說那些紙片可以留給他們。」「...」

當下我真的無言了，在諾魯官員浪費水電如流水、出差如同走廚房普通之際，生活必需的醫療及教育卻得仰賴外籍兵團，好在這些斐濟人真的是有「教育者」的良知與用心。然而，這樣子的國家發展策略，這個國家的希望在哪裡，我實在不知道。

• 女性出頭天

比賽結果是由女孩兒們大勝，我準備了袋糖果餅乾給他們，沒想到這些女生們馬上變了個樣，拍完照後硬是搶破了裝禮物的厚紙袋，Kalesi老師狂說：「分享！要分享！」但事實上仍是看誰動作快、動作狠。

而男孩們獲得了剛剛那罐剩下的品客，而鼻子上還得被我噴上一球刮鬍泡，看他們無奈的表情真的太好笑了。

這半年當中，認識了這群孩子，他們陽光的笑容，也許會是我未來回味諾魯時，一段最容易讓我感到愉快且開心的回憶了吧... 不過，仍祝福他們成長後，也可以繼續這樣地快樂呀！加油！諾魯的孩子們！